TDC : textes et documents pour la classe 2016
N° 1110, 1er mai 2017 : individu et groupe
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Que nous dit la science du concept de race ?
Comment est-t-on passé de la notion de race au racisme ? Comment l’ambivalence des relations entre "nous"et "les autres" a-t-elle façonné la production littéraire et artistique ?
Ce numéro de TDC répond à ces questions en sciences, histoire, lettres et arts.
N° 1108, 1er février 2017 : Machines
les hommes cherchent à mécaniser l’humain et à humaniser la machine, tout en réaffirmant sans cesse ce qui les distingue de cette dernière. Ce numéro fait le point sur notre rapport aux machines et à leurs représentations à travers les âges, en sciences, histoire, lettres et arts.
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TDC, n° 1107, 15 décembre 2016 : L'argent
La place de l’argent s’est-elle accrue au fil du temps ? À qui bénéficie l’enrichissement des sociétés capitalistes ? Quelles sont les représentations symboliques de l’argent ? Ce numéro analyse les multiples dimensions de cet objet complexe en histoire, lettres, arts et en économie.
9 modules pédagogiques permettent de traiter ces questions en classe en histoire, lettres et arts
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Au-delà des mots : langues et langages
(Voir les contenus en ligne ici)
Quelle est la différence entre langue et langage ? Dans quelle mesure une langue reflète-t-elle une culture ? Quelles sont les formes non verbales de langages ? Existe-t-il des langages universaux ?
Ce numéro de TDC répond à ces questions en histoire-géographie, lettres et arts en explorant l’infinie diversité des formes de langage.
N° 1105, 15 septembre 2016 : Quitter son pays
Activités en histoire, géographie, lettres et arts .
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N° 1104, 1er juin 2016 : les discours médiatiques
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N° 1103,15 avril 2016 : mémoires
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N° 1102, 1er mars 2016 : Nourritures
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N° 1101, 15 janvier 2016 : Le Dieu partagé, aux origines du monothéisme
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N° 1100, 1er décembre 2016 : le corps à l'étude
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N° 1099, 15 octobre 2016 : l'Afrique coloniale : réalités et imaginaires
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